menganalisis internet dan manfat dalam bidang psikologi

dewasa ini kita banyak mengetahui tentang internet dan kegunaan - kegunaanya.apalagi seiring berjalannya waktu dan masuknya era globalisasi penggunaan internet di gunakan oleh banyak kalangan di mulai dari kalangan dewasa,remaja, dan bahkan anak - anak pun ikut menggunakan internet. internet mmemang tidak dapat di ragukan lagi yaitu untuk mengambil data,mendownload,dan mengunggah data.kemudian dengan adanya internet bisa membantu manusia agar lebih efektif dan mudah menyalurkan kesukaannya dan berbisnis melalui via online.seperti mejual barang dagangan dan menawarkan jasa - jasa yang ingin dibutuhkan.namun selain bisnis online kita juga bisa membuat website dan blog yang bisa digunakan untuk mengerjakan suatu tugas tanpa adanya tatap muka melainkan kita hanya menulis tugas tersebut di blog yang kita buat dalam berbentuk tulisan,gambar,dll.
namun didalam internet juga kita bisa belajar psikologi dengan mudah tanpa terjadinya interaksi tatap muka apabila manusia tersebut tidak sempat bertatap muka.namun berikut ini tempat kita dapat  belajar psikologi yaitu dengan cara masuk ke situs www.psikologizone.com. seperti gmbar dibawah ini

selain kita belajar psikologi di dalam psikologi zone kita juga dapat mempostingkan opini dan berita,seterusnya kita juga bisa menyatakan pendapat,memberikan rating dalam posting,mengirim pesan pesan keanggota lain,dan yang terpentingnya kita bisa menampilkan profil si penulis.

selain psikologizone,com. kita juga bisa masuk ke dalam rumahpsikologi.com. di situ juga kita bisa mengetahu dan belajar psiikologi.seperti tampilan di bawah ini ,

jadi, internet dan psikologi itu saling berhubungan satu sama lain karena bila tidak adanya website psikologi orang tidak bisa belajar psikologi dan apalagi bagi orang awam tidak bisa mengatahui tentang dirinya sendiri apabila mengalami masalah begitu pun sebaliknya jikalau psikologi itu tidak tersedianya internet orang semakin susah mencari dan mengetahui tentang adanya website tentang psikologi
oleh karena itu, pandai - pandailah kita mencari informasi melalui internet apalagi seiring dengan perkembangan zaman banyak sekali website yang bisa kita lihat dan untuk kita belajar.terutama yang berhubungan dengan masalah psikologi.


sumber : http//psikologizone.com
              http//rumahbelajarpsikologi.com


















Nama : fajar hakim mu
Npm : 12510551
Kelas : 2pa08

analisis profile picture akun facebook

Zaman sekarang kemajuan teknologi makin menjamur..diantaranya muncul berbagai jejaring sosial yang dimana banyak penggunanya seperti di kalangan remaja, anak-anak,maupun orang tua sudah mengenal dan menggunakannya,situs-situs jejaring social yang kebanyakan dari mereka yang dimiliki yaitu, seperti facebook, twitter, YM (Yahoo Messenger), dll.
saya akan menganalisa profile picture di jejaring sosial facebook dengan seorang wanita yang gemar sekali bersandar didepan kaca.
sebut saja namanya mrs z untuk menjaga nama baiknya.mrs z adalah seseorang yang mempunyai kebiasaan bersandar didepan kaca dan dia juga menyisir rambutnya yang lurus itu.tak hanya itu saja mrs z juga senang memakai bedak yang di oleskan kepipi dan tangannya untuk menjaga kulitnya yang halus itu.

kemudian saya akan menganalisa lebih jauh lagi tentang ke pribadian dan koleksi - koleksi fotonya yang sangat menarik lagi.inilah foto - foto nya.

kemudian mrs z suka sekali memakai lensa mata , lensa yang di pakai oleh mrs z adalah berwarna biru dan ada kemungkinan jga mrs z juga menyukai warna biru atau warna biru itu hanya sebagai variasi saja agar dilihat orang lain indah

lalu mrs z juga seseorang yang sangat romantis dan puitis seperi update status dia yang menulis kata - kata romantis itu yang isinya jangan pernah menyiakan orang yang kamu sayang dan lalu dia menangis . kata - kata romantis itulah yang sering dia update agar dia tidak mau membuat dan di buat nangis.
mrs z juga mempunyai kepribadian yang sering sekali mengungkapkan isi perasaan nya lalu di tuangkannya melalui update kata - kata puitis.




lalu mrs z juga mempunyai solidaritas dan pertemana yang sangat erat sekali . susah senang mereka selalu ada untuk mrs z . . mrs z juga saling cerita tentang pengalaman maupun asmaranya.dia sering sekali berkumpul dan setelah berkumpul dia juga saling berbagi ceritanya setelah lamanya tidak berjumpa setelah mrs z share bareng , lalu mrs z juga foto bareng agar bisa di upload karena mrs z sering sekali mengupload foto - foto terbarunya.
lihatlah foto - fotonya mrs z bersama teman - temannya.

sekian saya menganalisa seseorang yang mempunyai nama samaran mrs z dan tak luput saya ucapkan mohon maaf yang sebesar - besarnya jikalau subjek yang saya pakai merasa di cemarkan nama baiknya . sekali lagi saya ucapkan permohonan maaf saya yang sebesar - besarnya.


           Nama : Fajar hakim mu
           kelas : 2pa08
           NPM : 12510551

manfaat teknologi bagi pendidikan

A. Pendahuluan

Salah satu bidang pengetahuan terapan yang diharapkan semakin banyak dapat memberi sumbangan pada perkembangan pendidikan di tanah air kita adalah bidang Teknologi Pendidikan. Kemampuan untuk memanfaatkan teknologi modern tentu saja sangat banyak dan tergantung pada jumlah dan kemampuan para ahli dalam bidang Teknologi Pendidikan.
Teknologi dalam pendidikan merupakan bagian dari konsep sebuah teknologi yang berupa media untuk memperlancar kegiatan instruksional. Potensi penggunaan teknologi dalam pendidikan yaitu sangat berkaitan dengan usaha peningkatan produktivitas pendidikan. Salah satu teknologi pendidikan yang manfaatnya begitu besar adalah internet.
Internet saat ini telah menjadi teknologi yang sangat penting untuk berbagai aspek. Baik dari aspek pendidikan, aspek sosial, aspek kebudayaan, aspek ekonomi dan lain sebagainya. Untuk aspek pendidikan, internet sangat terasa manfaatnya baik untuk lembaga pendidikan, untuk pendidik, maupun untuk anak didik.tak hanya dampak positif saja yang timbul tetapi internet bisa berdampak negatif.
contoh dari dampak negatif internet , yaitu :
1. banyaknya terjadi penipuan baik penipuan materi maupun penipuan fisik
2. internet juga bisa meracuni anak - anak kecil yang hanya ingin mencoba - coba dan melihat situs porno.
3. internet juga bisa di jadikan perjudian dengan cara judi via on line

adapun keuntungan dari internet, yaitu :
1. bisa menemukan teman lama,sahabat,dan cinta sejati
2. bisa di gunakan sebagai bisnis
3. mencari sesuatu yang mungkin seseorang tersebut tidak tahu

B. dasar permasalahan
1. Apa pengertan internet?
2. Apa yang dimaksud dengan teknologi pendidikan?
3. Apa saja manfaat internet bagi lembaga pendidikan, seorang pendidik, dan anak didik?

C. Pembahasan Masalah
1. Pengertian Internet
Internet adalah gabungan dari jaringan-jaringan komputer dalam skala luas dan besar dimana masing-masing komputer tersebut dapat saling berkomunikasi satu dengan yang lainnya menggunakan sebuah bahasa jaringan.tetapi jenis interaksi tersebut adalah interaksi tidak langsung

2. Pengertian Teknologi Pendidikan.
AECT (Association for Educational Communications and Technology), 2004, mengartikan bahwa teknologi pendidikan adalah studi dan praktik etik dalam upaya memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan kinerja dengan cara menciptakan, menggunakan/ memanfaatkan, dan mengelola proses dan sumber-sumber teknologi yang tepat. Tujuan utamanya jelas, dalam hal ini masih tetap untuk memfasilitasi pembelajaran agar efektif, efisien dan menarik dan untuk meningkatkan kinerja.
Menurut Comission on Instructional Technology (1970) teknologi pendidikan berarti suatu cara yang sistematis dalam mendesain, melaksanakan, dan mengevaluasi proses keseluruhan dari belajar dan pembelajaran dalam bentuk tujuan pembelajaran yang spesifik, berdasarkan penelitian dalam teori belajar dan komunikasi pada manusia dan menggunakan kombinasi sumber-sumber belajar dari manusia maupun non-manusia untuk membuat pembelajaran lebih efektif.
Jadi, menurut konsep ini tujuan utama teknologi pembelajaran adalah membantu agar menjadi mudah dan efisien
3. Berbagai manfaat Internet.
a. Manfaat internet bagi lembaga pendidikan.
Bagi lembaga pendidikan seperti Depdiknas, sekolah negeri, sekolah swasta, universitas, dan lembaga-lembaga lain yang berkaitan dengan pendidikan, manfaat penggunaan internet banyak, antara lain:
1) Memperkenalkan kepada orang-orang tentang lembaga dengan membuatkan web lembaganya di internet.
2) Untuk melakukan penerimaan pegawai baru, siswa baru, dan mahasiswa baru lembaga dapat melakukan dengan sistem online di internet, sehingga lebih efisien waktu dan biaya.
3) Untuk beberapa lembaga perguruan tinggi internet dimanfaatkan untuk legalisasi online.
4) Antara lembaga satu dengan lembaga lain pasti membutuhkan kerja sama maupun pembandingan, dengan internet hal-hal semacam itu dapat dilakukan dengan cepat dan mudah.
b. Manfaat internet bagi pendidik.
Untuk pendidik internet bermanfaat dalam berbagai hal, antara lain:
1) Internet bermanfaat untuk mencari bahan materi ajar yang akan diberikan kepada anak didik.
Di dalam internet terdapat banyak materi dan ilmu. Bahan materi ajar memang sudah diatur dalam kurikulum, namun pendidik mengembangkan materi ajar agar pengetahuan yang dimiliki anak didik semakin banyak dan wawasan semakin luas.
2) Akses ke sumber informasi.
Sebelum adanya Internet, masalah utama yang dihadapi oleh pendidikan (di seluruh dunia) adalah akses kepada sumber informasi. Perpustakaan yang konvensional merupakan sumber informasi yang sayangnya tidak murah. Buku-buku dan journal harus dibeli dengan harga mahal. Pengelolaan yang baik juga tidak mudah. Sehingga akibatnya banyak tempat di berbagai lokasi di dunia (termasuk di dunia Barat) yang tidak memiliki perpustakaan yang lengkap. Adanya Internet memungkinkan mengakses kepada sumber informasi yang mulai tersedia banyak. Dengan kata lain, masalah akses semestinya bukan menjadi masalah lagi.
3) Internet digunakan sebagai alat berdiskusi antar pendidik.
Sesama pendidik akan lebih baik bila berdiskusi dan saling mengkritisi. Pendidik dapat berdiskusi dan mengkritisi tentang materi ajar, kurikulum baru, cara mengajar, dan lain sebagainya. Dengan melakukan kegiatan diskusi dan saling mengkritik diharapkan agar dalam mengajar akan menjadi lebih baik dan bahan materi ajar semakin kaya. Jika tempat berjauhan berdiskusi antar pendidik tidak perlu bertatap muka secara langsung karena internet dapat menghubungkan mereka.
c. Manfaat internet bagi anak didik.
Sekarang ini anak didik tidak dapat dipisahkan dengan internet. Pendidikan dasar, pendidikan menengah, sampai mahasiswa saat ini sudah mengenal internet sehingga, banyak sekali manfaat yang diberikan oleh internet, antara lain:
1) Pendidikan Dasar dan Menengah, internet digunakan mempengaruhi peningkatan motivasi, menguatkan pengajaran, meningkatkan lingkungan psikologi.
2) Penggunanan internet dimaksudkan untuk merangsang dan memotivasi mahasiswa dalam mengembangkan intelektualnya sehingga dapat mengembangkan penelitian dan pengembangan ilmu baik teoretis maupun terapan.
3) Tukar menukar informasi atau tanya jawab dosen dan mahasiswa dapat dilakukan melalui Internet.

jadi , kesimpulan yang saya buat yaitu :

Internet adalah gabungan dari jaringan-jaringan komputer dalam sekala luas dan besar dimana masing-masing komputer tersebut dapat saling berkomunikasi satu dengan yang lainnya menggunakan sebuah bahasa jaringan.


sumber:
http//www.google.com
http//www.manfaat teknologi bagi pendidikan.com

Perkembangan tekhnologi kipas angin tanpa baling - baling

perkembangan tekhnogi kipas angin saat ini sudah bisa di katakan funtastik karena dari awal kipas angin keluar pada waktu dulu hanya menggunakan bambu yang di buat persegi panjang dan lama kelamaan berkembang tak hanya persegi panjang tetapi dengan model bentuk lainnya.setiap perubahan era dan revolusi kipas angin sangat berkembang pesat karena muncul kipas angin dengan menggunakan elektrik jadi tidak perlu repot - repot dengan menggunakan tenaga.
dari perkembangan kipas angin elektrik dan seiring jalannya waktu ada kipas angin yang tidak menggunakan baling - baling.james dyson adalah penemu kipas angin yang tidak menggunakan baling - baling dengan teknologi kipas angin multiplier.dengan menggunakan besi pipih melingkar yang ia sebut “blade”dengan konsep tekanan udara yang melingkar disisi besi pipih tersebut digabungkan dengan konsep teknologi sudut lekukan sayap pesawat terbang untuk membuat aliran udara yang cepat tapi lembut. Temuan ini adalah temuan terbaik kipas angin paling sederhana sepanjang tahun ini.


sejarah perkembangan
Hampir dua abad konsep mengenai kipas angin konvensional belum pernah berubah, kipas angin pertama kali dibuat di timur tengah pada awal abad 19. Kipas angin pertama kali berbentuk kipas angin atap yang mulai dikenal masyarakat pada tahun 1860 an. Cara kerjanya digerakkan oleh putaran air yang menggerakkan semacam sabuk yang dihubungkan secara manual dan memiliki kemampuan untuk menggerakkan beberapa kipas angin sekaligus. Kemudian masuklah kipas angin elektrik ke pasar tahun 1880 an.

Tapi kini desain kipas angin tradisional telah di klaim kurang sempurna dalam menghasilkan angin. Udara yang ditangkap dan dihembuskan kurang dapat mengasilkan angin yang maksimal. Jauh dibandingkan teknologi kipas angin tanpa kipas hasil temuannya. Kata James Dyson.

Cara Kerja Kipas Angin Multipier Udara (Kipas Angin Tanpa Kipas)
Udara di dorong kedalam mesin silinder dengan daya seperti kipas pendorong yang menggunakan cara kerja teknologi untuk mesin jet. Kemudian udara menghembus ke dalam cincin “blade”. Lalu udara akan menekan keluar melalui celah 1,3 milimeter (kurang dari seperenam belas inchi) yang berputar sepanjang cincin blade.

Kemudian bagian tersulit yang dikembangakn selama 4 tahun masa percobaan adalahbagian Setelah udara keluar dari celah cincin “blade”, udara berhembus ke tiap sudut cincin, yang bentuknya mengambil model sayap pesawat terbang. Bayangkan sayap pesawat terbang di aplikasikan memutar sepanjang cincin, udara ditahan agar terarah menghembus sepanjang sudut tertentu sayap pesawat terbang, sehingga pada sudut tertentu kecepatan udara meningkat, membentuk area bertekanan udara rendah. Kemudian membentuk wilayah hembusan angin yang lembut.

Setelah udara keluar dari loop, sebuah tekanan rendah menekan air dari sepanjang kipas angin, dan udara sekitar (depan) juga tertekan memasuki putaran. Dan sihembuskan keluar, begitu seterusnya. Mekanisme ini juga merupakan jalan untuk menciptakan turbulen udara bebas yang cara kerjanya seperti “blades”.

Dengan menggunakan teknologi “blade” ini memeiliki beberapa keuntungan dibandingkan dengan kipas angin konvensional; Tidak perlu pengaman, bagian-bagiannya mudah dibersihkan, cukup digerakkan dengan motor dynamo yang kecil, dan hembusan angin yang dihasilkan, putarannya bisa dikontrol atau di rubah-rubah menggunakan switch yang ada.(livesciense)

hubungan teori matematika dan psikologi

menurut bahasa yunani kuno psikologi berasal dari kata psikey dan logos yg atinya ilmu yg mempelajari tentang jiwa.namun tak hanya itu psikologi juga berkaitan dengan ilmu lain,seperti,psikologi dangan antropologi yg membahas manusia dengan budaya - budaya,psikologi dengan sosiologi yg membahas tentang masyarakat,psikologi dengan ekonomi yg membahas pertukaran barang dan jasa .
selain itu psikologi dengan matematika adalah untuk menghitung semua data kuantitatif agar lebih akurat.namun secara lebih spesifik penghitungan matematika di gunakan untuk memeroleh teori - teori yg statistika
di dalam pendidikan matematika banyak sekali teori - teori yg kita pelajari,tetapi hanya beberapa saja yg sangat berhubungan.seperti,logika,teori - teori statistika,peluang dan lainnya
namun arti dr statistika itu sendiri adalahilmu yg mempelajari bagaimana kita menganalisis,mengumpulkan,dan mengkaji semua data - data sedangakan psikologi adalah ilmu yg mempelajari tentang semua perilaku manusia dan biasanya penerapannya pun juga kepada manusia.
tak hanya jaman sekarang pikologi dan matematika saling berhubungan tetapi pada waktu para - para tokoh menyampaikan teori - teorinya beliau juga harus bisa mempeoleh data - data yg kuantitatif sebelum hipotesis nya menjadi teori yg benar - benar akurat
kemudian di alam matematika teori statistik meliputi beberapa teori seperti rata - rata,modus(nilai tengah),simpangan kuartil,simpangan baku dan simpangan rataan
biasanya di dalam psikologi itu cara membuat datanya dengan menggunakan angket dan tabeluntu menghitung keselurhan hasil dari data kuantitaf itu.


jadi kesimpulan dari data - data yg saya buat yaitu matematika itu sangat berhubungan untuk penyusunan data - data yg lebih akurat dan spesifik dengan menggunkan teori - teori statistik. dan keduanya juga saling berkesinambungan untuk menghitung maupun mereck up semua yg di butuhkan psikologi